La primera hora consistió en un pequeño examen de conocimiento del medio donde se examinaba sobre las diferencias entre los peces, mamíferos y aves y el medio en el que habitan. Los niños no tuvieron ningún problema para hacerlo y la inmensa mayoría lo hicieron sin ningún problema. La niña que tiene adaptación curricular y la niña que aún no domina el idioma no hacen exámenes como el resto, sino que sigue con su plan de apoyo.
La siguiente hora fue la de música en la que los niños bajaron en silencio, como es habitual en esta clase de primero, nunca arman alboroto a pesar de ser tan pequeños, y fuimos al salón de actos con la profesora de la especialidad. Allí ensayaron la canción para los carnavales e hicieron un par de juegos.
Después del recreo, los niños venían un poco alborotados, así que la profesora los tuvo sobre 5-10 minutos de brazos cruzados y con la cabeza abajo para que se relajasen. Una vez relajados, se pusieron mano con el libro con las actividades de cuentas y las actividades de numeración de números pares e impares que puso la profesora en la pizarra. Al final del día, se llevan el libro de lectura para leerse otras dos páginas para casa.
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